——甘肅定西剪紙非遺傳承人付忠民采訪側(cè)記
2023-09-07 14:42:17
九月的的定西，天氣變涼，秋意漸濃。在區(qū)委宣傳部的組織下，筆者見到了甘肅省級剪紙非遺傳承人付忠民老師。付老師在工作室接受了筆者的采訪，講述了自己是怎樣喜歡上剪紙，如何一步步成為剪紙非遺傳承人的經(jīng)歷。
兒時的興趣奠定了剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)
我接觸這個剪紙的時候，大概在七八歲的時候，七十年代農(nóng)村都比較困難，每到逢年過節(jié)的時候都做這個窗花，熏板簾子（制作窗花的模板），每家每戶都糊窗戶，那個時候年齡比較小，覺得好玩，我奶奶過年的時候做窗花熏板簾子，我就幫著貼窗花，當(dāng)然熏板簾子的時候大人不愛下去。人要在上面，下面用煤油燈熏，小孩覺得好玩，幫大人熏板簾子，從這個時候我就不知不覺地愛上了剪紙。
八零年高中畢業(yè)以后，進(jìn)入社會，因為熱愛，就喜歡做這個，我父親做這個剪紙也做得非常好，但83年就過世了，我家里還開了一個紙火店（賣人過世后用的東西），做了六七年以后，生意不景氣，掙不到錢，我就開始從事其他行業(yè)，干木工活，開始學(xué)家具制作，一干就是好多年，到2006年我進(jìn)入家裝行業(yè)，見到一個文化部門的領(lǐng)導(dǎo)，給他家裝家具的時候，他拿來兩張剪紙，我看了一下，他要求把這個圖案給他放到家具上面，我說這個可以，但我還有比這個更好的。八十年代到九十年代，我做裝修打家具的時候，就收藏了一些五六十年代的窗花，我比較了一下，還是原來的好看，把他那個房子裝好以后，剛好定西市要組織一個民間剪紙大賽，領(lǐng)導(dǎo)說你能不能提供兩個剪紙，我以前收藏的有，我說我給你提供兩個，我再剪兩個。2006的時候，參加的定西市民間剪紙大賽，當(dāng)時送稿的人六縣一區(qū)一共送了16份作品，我就占了4份，本來當(dāng)時人少，作品也少。在這次比賽中我獲了獎。
機遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦
從06年后半年開始，我就一邊剪紙，一邊干我的木工活。到07年的時候，定西市又開了一個大型的民俗民間文化活動，那時候這個剪紙就特別多，發(fā)動起來了老人特別多，我們就比賽做，但是萬萬沒想到，定西市安定區(qū)的剪紙，在07年我們把這個大賽辦完以后，過年的時候，時任國家主席胡錦濤總書記到定西市來看望老黨員，大坪村剛好在大年除夕前貼窗花，總書記剪了一個窗花，貼到窗戶上面，這一畫面在央視一套播出，這一下子定西市安定區(qū)的剪紙就轟動起來了。年過后，中央級的媒體就都來了，定西剪紙就火了。我就把手里面的木工活停下來，直接投入到剪紙。到08年的時候大型媒體采訪完以后，在全國組織了三個大型片區(qū)，一個東風(fēng)誦，南風(fēng)涌，西風(fēng)烈，我跟當(dāng)時的文廣局的領(lǐng)導(dǎo)跑到北京，爭取到西風(fēng)烈這個大賽，剛好那年又是奧運會，市上和區(qū)上都給了些錢，辦得特別轟動，21個省份的剪紙作品都參加了，獲獎作品近200份，包括汶川大地震、奧運會，還有定西的民俗剪紙，西風(fēng)烈就辦好了。4月份，在威海開的這個東風(fēng)誦，威海一個片區(qū)，我們參加完以后，5月份就到武漢，6月份就是咱們西風(fēng)烈，當(dāng)時三個片區(qū)選出的一二三名獎，到十月份的時候就到北京又展了一次，輪到咱們西風(fēng)烈的時候，我獲了銀獎，當(dāng)時07年到08年一年的時間里，我創(chuàng)作了孔子72賢剪紙，孔子一共三千多弟子，成名了72個，在國學(xué)上都是有定論的，我就把72賢做出來以后，在西風(fēng)烈評了銀獎，在全國大賽評了銀獎二等獎，后來文化館就把這個作品收藏了，當(dāng)時還給了一些獎勵，這么一來我一看這還好，從小有這個基礎(chǔ)，通過這個大賽，一直就做這個，把這個清明上河圖也做出來了，結(jié)果清明上河圖一出來，市上就定為市政府的禮品了，從2008年一直到2012年，我給咱們安定區(qū)接待辦，還有定西市接待辦做這個禮品。
致富不忘鄉(xiāng)親，傳承從娃娃抓起
我就一堅持做剪紙，堅持下來以后，因為大坪村咱們胡總書記去了，就先在大坪村成立了剪紙合作社，成員有老太太還有幾個年輕人，帶動起來以后，公社還給大坪撥了40萬專款，又做了幾千本冊子，大坪剪紙冊子，里面有十二生肖，老太太剪了以后給她們給錢，這樣就把大家積極性調(diào)動起來了，定西剪紙就火起來了，一直延續(xù)到現(xiàn)在。
現(xiàn)在國家又提倡文化復(fù)興實現(xiàn)中國夢，參加多次大賽后，我就深受啟發(fā)。定西的剪紙，從六十年代開始就中斷了，沒人做，青黃不接，老的老了，年輕的人又不愿意做，傳承有實際困難。由于我以前有這個基礎(chǔ)，就想把剪紙傳承下去，這個時候，政府就鼓勵我，給我信心，又把我評為省級傳承人，讓我把這個非遺項目做下去。讓我記憶猶新的是，16年的時候，國家精準(zhǔn)扶貧項目下來了，領(lǐng)導(dǎo)說你能不能帶動一些人，用剪紙實現(xiàn)脫貧和創(chuàng)收。我說完全可以，給我分了六戶貧困戶，一共是48人，我就把他們領(lǐng)上，全國各地參展，給培訓(xùn)剪紙，培訓(xùn)完了以后，讓他們剪，他們剪出來以后，我給他們錢，收過來以后就加到冊子里面，就這么循環(huán)做，實現(xiàn)了最終脫貧。這些年，政府對我們的支持力度非常大，省上對安定剪紙精準(zhǔn)扶貧項目考核是全省的第二名。
經(jīng)過這些年的努力，收入也有了很大的提高，隨著進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村、進(jìn)校園、進(jìn)軍營，搞一些文化培訓(xùn)，接觸了好多人，一些人想學(xué)，沒有太多時間，現(xiàn)在我?guī)С隽耸畮讉€徒弟，他們單獨都能做出來一些作品，像團(tuán)花等。閑暇時，我也考慮剪紙非遺項目今后怎么發(fā)展？從這么多年的經(jīng)驗來說，要想讓咱們定西剪紙延續(xù)下去，最好的辦法就是從這個學(xué)生抓起，目前有兩個學(xué)校，聘請我到學(xué)校做常年培訓(xùn)，一周上兩節(jié)公益課，娃娃的腦子特別靈活，教一下就會了，他們覺得特別高興，也好玩，我給學(xué)生教的時候，我還沒剪完孩子們就剪完了，我說你們剪的比我還好。
實際上看似簡單的剪紙，達(dá)不到一定的境界，沒有多次的反復(fù)練習(xí)，是不能一氣呵成的。現(xiàn)在，定西剪紙是國家的非遺項目，我是省級傳承人，市級和縣級的還有十二三人，如果大家能抽出時間，不斷進(jìn)學(xué)校從娃娃抓起，再帶動一些農(nóng)村的閑散人員及婦女們從事剪紙，這樣，這門非遺項目就會傳承下去。我的最大的愿望就是把定西剪紙推向全世界，讓人都知道定西剪紙。
文化是一個民族的靈魂，定西剪紙非遺傳承項目是千百年來勞動人民智慧的結(jié)晶，凝聚著一代代人對美好生活的向往和追求，付忠民老師在黨和政府的大力支持下，用最接地氣的行動，剪成了一幅幅感人至深的畫卷，為把定西剪紙藝術(shù)推向全世界而默默奮斗著......
（此報道為付忠民老師講述，由于方言障礙，文字描述略有出入）
文/圖/視頻拍攝/制作/任軍輝 趙燕
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