——記陜西省商洛市洛南縣石門鎮(zhèn)中心小學(xué)“育人先鋒”李丹
2023-08-18 17:37:13 記者 周廷 通訊員 馮江慧
12年如一日，李丹扎根山區(qū)，精心施教、用愛育人，為山區(qū)教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)青春年華，用自己的言行影響著山區(qū)孩子，用“愛”為他們照亮人生前行的路。她恪盡職守、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)，任教的學(xué)科在全縣期末調(diào)研測試中總是名列前茅，輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，她本人也先后榮獲了“學(xué)科帶頭人”“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)工作者”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。
默默耕耘 不斷鉆研
李丹出生于1987年，是一名光榮的共產(chǎn)黨員，現(xiàn)任石門鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教師，并兼任學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員、數(shù)學(xué)教研組以及總務(wù)等多項工作。
2011年8月，李丹通過特崗教師招聘考試，以優(yōu)異的成績走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)教育，踏上“三尺講臺”。從那一刻起，李丹就把人生的坐標(biāo)定在了獻(xiàn)身教育的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學(xué)生，把教書育人看得神圣無比。為了做好這項神圣工作，李丹堅持把學(xué)習(xí)貫穿始終，她經(jīng)常從學(xué)校圖書室借閱各類教育教學(xué)刊物和書籍以及心理學(xué)方面的書籍，虛心向副校長張瑞萍等老教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念以及好的教學(xué)經(jīng)驗。同時，注重，向?qū)W校青年教師雷妮、劉珂等學(xué)習(xí)如何制作課件、熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。
李丹深知沒有堅實厚重的教學(xué)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，就無法勝任教師這一職業(yè)。在平時的教學(xué)中，李丹經(jīng)常帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教研組20名教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展評課議課活動，力爭做到思路清晰，教學(xué)重難點把握準(zhǔn)確，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，使每一堂課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
“李丹很好學(xué)，很快就成長為學(xué)校的骨干教師。她的課堂生動有趣，很受學(xué)生喜歡！教育教學(xué)成績很優(yōu)異！”石門鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長張瑞萍說。
用愛育人 鑄造師魂
教師對學(xué)生的愛是一種細(xì)心的愛，理性的愛，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激勵他們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
李丹在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)膩的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題。在李丹所帶的班級里，始終洋溢著一股暖流，感染著整個班級，滲透到每一位學(xué)生的心中。李丹班里有個女孩叫鄭紫玲，在她5歲時母親因得了癌癥不幸去世，家里就剩下她和父親，還有年幼的妹妹相依為命。她平時學(xué)習(xí)很好，可就是由于自卑，不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小鬼”。為了幫助她練習(xí)膽量，李丹在課堂上經(jīng)常面帶笑容地提問她一些很簡單的問題，下課后經(jīng)常找她談心，鼓勵她，還讓她當(dāng)起了小老師，對學(xué)生們進(jìn)行輔導(dǎo)。漸漸地，數(shù)學(xué)課上鄭紫玲能夠大膽地主動站起來回答問題，學(xué)習(xí)成績更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。
“教學(xué)無小事，育人需精心?！崩畹さ募?xì)心關(guān)愛就像春天的細(xì)雨，滋潤著每個孩子的心田。她時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，每天堅持陪孩子一起就餐，一起學(xué)習(xí)，努力使班上的每一位孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。
恪盡職守 無私奉獻(xiàn)
她是一個稱職的老師，卻不是一個稱職的女兒。工作起來就忽視了父母。
李丹的父母年事已高，父親患有腦梗死、高血壓、糖尿病等慢性疾病。前不久，父親由于嘔吐不止住院治療，看著母親一個人取藥送藥、喂水喂飯，辛苦地照料著父親。李本想請幾天假，但父親硬是不同意：“我們只是一個小家庭，你若不好好上課，耽誤的可就是幾百個家庭。千萬不可誤人子弟，要對得起國家給你發(fā)的工資啊！”不承想，兩天后父親由于病重不幸去世，父女倆陰陽兩別。對家庭，李丹心里有太多愧疚，也有無法彌補(bǔ)的遺憾。
想到有55個學(xué)生在等著她，她藏起了悲傷，收起了不舍。在父親下葬的第二天早上，李丹返回了學(xué)校。走上講臺她的內(nèi)心五味雜陳，她想起父親對她的殷殷希望，她要帶著父親的愛去愛她班里的每一位孩子。于是就強(qiáng)顏歡笑，認(rèn)認(rèn)真真上完了一堂數(shù)學(xué)課，下課后孩子們與她相擁在一起。這一刻，她滿臉淚水。淚眼蒙眬中，眼前浮現(xiàn)出父親那慈祥的面容，耳邊響起那一聲聲“要好好工作，不能誤人子弟，要對得起工資”的叮囑。李丹心想：“父親是理解她的。”
從教10余年來，李丹始終默默耕耘在“三尺講臺”上，恪盡職守、任勞任怨，她用自己的愛心和智慧為學(xué)生鋪設(shè)成長的道路；用自己堅實的臂膀托起學(xué)生的夢想。她甘愿化作春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當(dāng)作園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳，以實際行動詮釋著教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，書寫著無怨無悔的人生。
農(nóng)業(yè)科技報-中國農(nóng)科新聞網(wǎng)記者 周廷 通訊員 馮江慧
編輯：李曉云
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